La investigación de este taller planteó diseñar infraestructuras pedagógico-urbanas para la ciudad de Bogotá, que tuvieran como fundamento el entendimiento de la noción de cultura definida desde el sentido más amplio posible. El objetivo de trabajar con este proceso de diseño es poder aprender a generar nuevos modelos de intervención en situaciones emergentes, donde la arquitectura nos de la oportunidad de producir educación y conocimiento. Nos enfocamos en el contexto del Río Bogotá para entender las implicaciones medioambientales del lugar y centrándonos en devolverle al individuo su voz.